 Еще недавно везде лежал снег, а сейчас его нет – куда он делся? Откуда берется вода в кране? Почему в луже вода грязная, а в кране чистая? Найти ответы на все эти вопросы гораздо легче, отправившись вместе с маленьким почемучкой в Музей воды.
«Меня пьют, меня льют,
Всем нужна я,
Кто я такая?»
(Детская загадка)
«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно
описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя
сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты
самое большое богатство на свете».
(Антуан де Сент-Экзюпери)
«Официально мы называемся информационно-экологический центр, – говорит его руководитель Оксана Божнева, – но для нас ближе и теплее название “Музей воды”». Этот небольшой центр развивается, в залах проходят экскурсии для студентов и школьников, при нем существует уникальный экскурсионный автобус, который выезжает непосредственно к учебным заведениям. И все это для того, чтобы рассказать о водопроводе и канализации – двух направлениях, которыми занимается Мосводоканал. Это ведомственный музей. И не игровой, а технический. Скажете – скучно? Ничего подобного! Сегодня не все городские дети представляют себе умывальник как-то иначе, чем кран с раковиной, не все школьники видели колодцы, а что такое «ендова» ответит даже не каждый взрослый. Встречая в литературе слова «штоф» или «чарка», читатели чаще всего представляют себе какую-то абстрактную посудину и редко задумываются о том, что она имеет постоянный объем. А то, что воду по городу развозили лошади, современным детям вообще может показаться сказкой. Городской ребенок воспринимает текущую из крана воду как данность, а не как благо. И даже не догадывается, что первая централизованная система водоснабжения возникла в столице всего лишь 200 с небольшим лет назад.
Была, конечно, и до этого серьезная работа по обеспечению жителей города чистой водой. Государи издавна беспокоились о сохранении окружающей среды, и в XVIII Екатерина II повелевала: «накрепко запретить и неослабно наблюдать, чтобы в Москву-реку и прочие через город текущие воды никто никакого сору и хламу не бросал и на лед нечистот не вывозил». Мир изменился, а это повеление осталось актуальным, и даже, пожалуй, становится все более необходимым в огромном мегаполисе год от года. Как думаете, о чем газета «Московский вестник» 19 июля 1898 года писала: «Вчера состоялось давно ожидаемое москвичами открытие…», «…по случаю торжественного открытия, главным образом, состоявшего в освящении грандиозной станции, все здания ее были густо расцвечены флагами и убраны зеленью, гирляндами из которой были перевиты неподвижные части машин…»? Речь идет об открытии первой очереди городской канализации и о молебне на новой грандиозной насосной станции, на территории которой, кстати, и находится теперь Музей воды. Для города в конце XIX века появление канализации было важнейшим событием, о чем и свидетельствует восторженный тон газетной заметки. «Во всяком случае, Москву сегодня можно поздравить со вступлением в число вполне благоустроенных европейских городов, имеющих и водопровод, и канализацию, этих главных факторов санитарного благополучия», – писал автор из другого издания конца позапрошлого века. О городе до и после появления водопровода, о том, кто и как создавал первые системы водоснабжения и канализации, и как они были устроены, можно узнать в первом зале музея. А еще в двух залах на втором этаже можно разобраться в том, как происходит процесс водоочистки, как устроены артезианская скважина, плотина и снегосплавной пункт, и «заглянуть» под чугунные люки, которых так много во дворе, и мама почему-то велит их обходить.
«Детская аудитория очень разная. Есть дети, которые на первом этаже, где колодцы, бутылки, сувениры, рассматривают с интересом, а когда на второй этаж поднимаются, начинают хлопать глазами, потому что речь идет уже о взрослых непонятных вещах – реагенты, коагулянты… – рассказывает Оксана Божнева. – У нас есть экскурсия об общих понятиях водоподговки, адаптированная на 5-7 классы. Заканчивается она практическим занятием, на котором детишки показывают, через что проходит водичка, прежде чем добраться до квартиры. А есть и такие дети, которые приходят вместе со студентами и слушают даже внимательнее взрослых». Привлечь внимание самых маленьких посетителей сможет самый яркий зал музея. «Это наша рабочая зона для практических занятий, – поясняет директор, – ликбез о воде вообще». Здесь и о круговороте воды в природе, и о земных запасах воды, и об объемах. Изучив материалы этого зала, ребенок поймет, что вода – безвкусная и бесцветная жидкость, которой, кажется, так много вокруг, – на самом деле, очень любит счет. Чтобы ребенок получил наиболее полную информацию, можно присоединиться к экскурсии, а можно и самому родителю все рассказать и показать: «Очень много приходит пап, которые сами замечательным образом все объясняют, – отмечает Оксана Божнева. – Не то, что они владеют всей этой информацией, они просто рассказывают то, что видят». Ну а самый больший восторг у юных посетителей вызывает рабочая модель Водовзводной башни Московского Кремля. Но что о ней говорить – идите и смотрите сами! В ведомственном техническом музее Мосводоканала заскучать все-таки не удастся!
Страничка музея в Интернете: Музей воды. Музей открыт для посещения с понедельника по пятницу с 10.00 до 17.00. Вход бесплатный.
Обсудить статью на форуме «Православие и мир»...
|
